 学科の紹介 |
看護学科は、看護そのもののあり方を保健・医療・福祉などの諸関係の中に位置づけて考え、看護を大きな観点から見つめことのできるプロフェッショナルの育成をめざしています。
各分野の専門教育とキリスト教の精神に基づく教育を受けた、実践力に富んだ看護専門職者たちが、すでに数多く社会へ羽ばたいています。
また高齢化などに対する社会・時代の要請に応え、地域での在宅ケアや学校での看護活動（学校保健）にも目を向けた学習内容を取り入れています。 |  |
| 学科の教育目的 |
看護学科は、保健と看護の知識、技術を修得させ、人々の健康ニーズに応え、
保健医療福祉の向上に寄与する人材を育成することを目的とします。 |
| |
| 学科の教育目標 |
| 真摯にいのちと向き合う | | 人権といのちに対する豊かな感受性を培い、倫理に基づく行動ができる。 | | ひとを全人的にとらえる | | 環境と相互作用する人間を、身体的、心理的、社会的存在として総合的に理解する。 | | 根拠に基づく看護実践 | あらゆる健康レベルにある個人、家族及び地域社会に対し、個人や社会が求める看護を
根拠に基づいて実践できる。 | | 保健医療福祉関係者との協力関係の維持及びヘルスケアチームの充実 | | 保健医療福祉の総合的視野から、人々の健康支援に関わる他職種と協働・連携できる。 | | 看護の質の向上・社会貢献 | | 看護実践者としての責任と判断、及び行動力を備える。 | | 自己研鑽・継続学習 | | 自ら学ぶ者としての基礎を培うとともに、生涯、看護専門職として自己研鑽に励む準備を整える。 | |
| |
学科長メッセージ （看護学科長 伊藤 直子）
命と健康を支える専門職、どんな場合にも人々の生命と尊厳を守り、その人がその人らしく生活することを支援する専門職、最新の医療を支える専門職、これが看護職です。
看護には確かな技術・優れた技術だけでなく豊かな人間性と暖かい手、やさしいまなざしが求められます。
「人とかかわることを自分の喜びにすることができる人」は、きっと立派な看護職になれます。
看護の道を一緒に学びませんか。 |  |
| |
 |
 アドミッションポリシー
１．人の命と健康を支えるために働く意欲のある人
２．人に尊敬の念をもって接し、他者と協調して行動できる人
３．探究心、向上心を持ち、積極的に学ぶ姿勢を持つ人 |
| |
| 卒業後に取得できる資格・免許状 |
看護師国家試験受験資格
保健師国家試験受験資格
高等学校教諭一種免許状（看護）
養護教諭一種免許状 |
