第１回　基礎学習演習ゼミ　　　　ポスターセッションへの道のり編（その１）

２００９年度

（目野）今日は、看護学科ホームページ対談「ポスターセッションへの道のり」ということで、こっそり本音を話してもらおうと、2009年度に目野ゼミ「色が与える影響〜病室に取り入れたい色の提案」を発表した３人のメンバーに集まってもらいました。みなさん、よろしくお願いします。
（学生一同）よろしくお願いします！
（目野）ということで、こういう席で難しいかもしれないけど、みんななるべく
本音で話してね。
（学生一同）はい！
（学生A）でも、ホームページ用ってすでにこっそりじゃないですよ。（一同笑）
（目野）心配しなくてもちゃんと本音で話せそうね（笑）さて、後期の課題学習は、看護の基本概念から自分たちが興味のある課題をみつけ、課題解決にむけてグループで取り組むというものだったけれど、実際自分たちで資料を集め、調べ、まとめ、そして発表用ポスターまで作成するということをしてもらいました。
どうでしたか？大変じゃなかった？
（学生一同）大変でした！！
（目野）まあ、講義だから大変なのは当たり前かな（笑）では、ひとつずつ聞いていこうね。まず、テーマについてだけど、３人が今回選んだテーマが「色」だったけど、課題学習にとりかかったとき、色に興味があったというのは３人の共通点だったの？それとも話し合いのなかから見つけたの？
（学生A）話し合いのなかです。まず病院の環境に興味があったんですが、光とか空気が注目されることが多かったので、色とかどうだろうって・・・。病院の実習のときにも色のこと聞いたよね、とか。
（学生C）あと、色だったら最終的な結果が分かってるからまとめ易いし簡単じゃない？みたいな感じで。すぐ終わるかもと思ってたのに始めてみたら意外に・・・
（学生一同）終わらない！（笑）